Aide personnalisée

Principe

Les enfants de l’école élémentaire peuvent bénéficier d’heures d’aide personnalisée en maîtrise de la langue et en mathématiques si l’enseignant l’estime nécessaire.

 

Fonctionnement

  • La doublette : un enseignant supplémentaire intervient au sein de la classe.
  • Le groupe de besoin : un enseignant prend en charge un groupe d’élèves à l’extérieur de la classe pour travailler sur une compétence spécifique.

 

Remarques

  • L’aide peut être ponctuelle ou d’une durée définie, auquel cas les parents en sont informés. Ce sont les enseignants qui estiment la durée nécessaire en fonction des besoins de l’enfant concerné.
  • L’aide s’inscrit dans une démarche commune entre l’école, les parents et, dans certains cas particuliers (dyslexie avérée, faible maîtrise de l’allemand…), un soutien extérieur.
  • En cas d’absence d’un enseignant, les heures disponibles pour l‘aide personnalisée peuvent être utilisées pour un remplacement.