Beschreibung
Vom Spielen, Spaß und Lernen
Kinder sind von Natur aus kleine Forscher, sie wollen ausprobieren, tüfteln und experimentieren. Spielen, Forschen und Lernen sind eigentlich ein und das gleiche. Wenn Kinder spielen und forschen, dann lernen sie. Deshalb bieten wir den Kindern Raum genau dafür: Zum Experimentieren, Tüfteln, Konstruieren, Programmieren, Ausprobieren, Bauen, Kreativ sein und Untersuchen – eben zum Forschen. Und das Ganze natürlich unter fachlicher Anleitung.
Die Kinder und Jugendlichen eignen sie dabei ganz nebenbei Wissen an, wovon sie im weiteren Verlauf der Schullaufbahn und damit auch später auf dem Arbeitsmarkt profitieren werden. Wichtig ist uns dabei aber daher immer auch, dass die Kinder Spaß haben – denn ohne Spiel und Spaß gibt es keinen Lernerfolg. Deshalb gibt es hier keinen Stress oder Zwang. Jeder darf hier in seinem eigenen Tempo forschen und tüfteln.
https://forscherfreunde.de/ueber-uns-und-alle-anderen-forscherfreunde/
AG-Koordinatoren: seit einigen Jahren organisieren wir die Kurse, die durch die ForscherFreunde in unserer Schule abgehalten werden. Es werden jedes Halbjahr unterschiedliche Themen ausgesucht (Experimentieren, Magnet und Kompass, Idee trifft Lego etc), die auf die Altersgruppen zugeschnitten sind.
Ort: In der Schule
Description
« Jouer, s’amuser et apprendre »
Les enfants sont par nature de petits chercheurs, ils veulent essayer, bricoler et faire des expériences. Lorsque les enfants font de la recherche en jouant, ils apprennent. C’est lors de notre AG que nous voulons offrir aux enfants la possibilité de faire exactement cela : expérimenter, bricoler, construire, programmer, essayer, construire, être créatif et explorer. Et tout cela sous la direction d’experts.
Les enfants acquièrent des connaissances dont ils tireront profit au cours de leur parcours scolaire et, par la suite, dans le monde professionnel. Cependant, l’élément principal est que les enfants s’amusent, car sans jeu et sans amusement, il n’y a pas de succès dans l’apprentissage. Par conséquent, il n’y a pas de stress ici, chacun expérimente et travaille à son propre rythme.
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Coordinateurs AG : Depuis plusieurs années, ces cours sont organisés par les « Forscherfreunde » dans notre école. Chaque semestre, différents thèmes sont sélectionnés (expérimentation, aimant et boussole, programmation avec des Lego, etc.) et adaptés aux différents groupes d’âge.
Lieu : Ecole
1. Konstruieren und Programmieren mit LEGO® WeDo (6 – 7 Jahre)/ Construire et programmer avec LEGO WeDo 2.0 (6 à 7 ans)
Die AG für kleine und große Programmierer! In dieser AG kannst Du LEGO® zum Leben erwecken! Mit den Baukästen von LEGO® education – WeDo baust du zum Beispiel einen Fußball Spieler, einen Torwart, die Zuschauer oder ein Riesenrad und programmierst deine Modelle dann am Computer. So Jubeln deine Zuschauer genau dann, wenn ein Ball vorbeirollt oder der Torwart versucht den vom Fußballspieler geschossen Ball zu halten. Dabei kannst du mit Sensoren, Motoren und Zahnrädern an deinen Modellen experimentieren oder durch Veränderungen der Programmierung über den Computer das Verhalten deiner Modelle variieren. Hier kommen kleine und große, Anfänger und Fortgeschrittene LEGO®- Programmierer auf Ihre Kosten. Jüngere Kinder, die zum ersten Mal mit den Baukästen von LEGO® education – WeDo arbeiten, bekommen hier eine Einführung und werden nach nur kurzer Zeit selbst kleine LEGO®-Modelle bauen und diese am Laptop programmieren. Ältere Kinder, die schon echte Profis sind – und vielleicht schon einmal ein Feriencamp oder Forscherkurs bei uns besucht haben – können in diesem Camp auch schon richtig kniffelige Modelle bauen, erforschen und optimieren.
Weitere Informationen zum Ablauf: In jeder Forscherzeit wird in Zweier-Teams ein Modell gebaut und programmiert. Alle Kursteilnehmer bauen selbstständig mit oder ohne Anleitung LEGO® Modelle und erwecken diese zum Leben durch eigene Programmierung über den Computer. Die WeDo-Software bietet Kindern im Grundschulalter die Möglichkeit erste Programmiererfahrungen zu sammeln. Die Programme sind intuitiv aufgebaut, sodass es keinerlei Vorkenntnisse bedarf. Die AG ist auch geeignet für Kinder, die noch nicht schreiben können.
L’AG pour les petits et les grands programmeurs ! Dans cet atelier, tu peux donner vie à LEGO® ! Avec les jeux de construction de LEGO® education – WeDo, tu construiras par exemple un joueur de foot, un gardien de but, les spectateurs ou une grande roue, puis programme tes modèles à l’ordinateur. Ainsi, tes spectateurs applaudissent lorsqu’un ballon passe ou que le gardien de but essaie d’arrêter le ballon tiré par le footballeur. Pour ce faire, tu peux utiliser des capteurs, des moteurs et des engrenages sur tes modèles.
expérimenter ou modifier la programmation à l’ordinateur pour varier le comportement de tes modèles. Petits et grands, débutants et expérimentés, les programmeurs LEGO® y trouveront leur compte. Les enfants plus jeunes qui utilisent pour la première fois les kits de construction de LEGO® education – WeDo, reçoivent ici une initiation, et après peu de temps, ils construiront eux-mêmes de petits modèles LEGO® et les programment à l’ordinateur portable. Les enfants plus âgés, qui sont déjà de vrais professionnels et qui ont peut-être déjà participé à un camp de vacances ou à un cours de recherche chez nous peuvent déjà construire, explorer et optimiser des modèles très compliqués dans ce camp.
Plus d’informations sur le déroulement :
Lors de chaque période de recherche, des équipes de deux personnes construisent et programment un modèle. Tous les participants au cours construisent de manière autonome, avec ou sans instructions, des modèles LEGO® et leur donnent vie en les programmant eux-mêmes à l’ordinateur. Le logiciel WeDo offre aux enfants de l’école primaire la possibilité de faire leurs premières expériences de programmation. Comme les programmes sont conçus de manière intuitive, il n’est donc pas nécessaire d’avoir des connaissances préalables. L’atelier est également adapté aux enfants qui ne savent pas encore écrire.
- Montags / Lundi : 14:10 – 15:10
- Alter / Age : CP, CE1
- Max. Anzahl Teilnehmer / Nombre maximum de participants : 12
- Mindestteilnehmerzahl : 8
- Kosten pro Kind (1.HJ – 14 Termine) / Coût par semestre et par enfant : 168,00 €
- Kosten pro Kind (2.HJ – 17 Termine) / Coût par semestre et par enfant : 204,00 €
- Erster Termin / Premier atelier : 09.10.2023
- Letzter Termin / Dernier atelier : 24.06.2024
2. Clever Coding mit LEGO® Spike (ca. 8 – 10 Jahre) / Codage intelligent avec LEGO® Spike (environ 8 – 10 ans)
LEGO® bauen, programmieren lernen, sprachliche, mathematische, soziale und emotionale Fähigkeiten weiterentwickeln – und bei all‘ dem gemeinsam Spaß haben. Geht nicht alles? Na klar, geht das! In dieser AG wird gebaut, getüftelt und programmiert. Aber nicht nur das. Das Besondere an diesem Programm ist, dass alle Aufgaben in Geschichten eingebettet sind. Das führt dazu, dass die Kids nicht nur die jeweiligen MINT-Themen erforschen, sondern sich in die Protagonisten hineinversetzen und so auch ihre sprachlichen, mathematischen sowie sozialen und emotionalen Fähigkeiten weiterentwickeln. Zu Beginn der AG bauen die Teilnehmer:innen verschiedene Fahrgeschäfte wie ein Karussell oder ein Riesenrad. Außerdem erleben wir gemeinsam spannende Abenteuer. Um diese zu bestehen, müssen die Protagonisten weitere Aufgaben meistern. So bauen die Kids ein Höhlenfahrzeug oder eines für die Arktis. Natürlich werden dann alle Modelle durch Programmierung gesteuert. Die Programmiersprache, die wir hier nutzen, basiert auf Symbolblöcken. Danach begeben wir uns auf Entdeckungsreise. Die Kids bauen lustige Schulfest-Spiele und beschäftigen sich mit kuriosen Erfindungen wie ein High-Tech Spielplatz oder ein verrücktes Tor. An dieser Stelle nutzen wir eine schon etwas anspruchsvollere Programmieroberfläche, die auf Scratch basiert. Die Programmierelemente sind jetzt textbasiert.
Weitere Informationen zum Ablauf: In dieser AG arbeiten wir mit den Baukästen von LEGO® Spike Essential. In jeder Forscherzeit wird in Zweier-Teams ein Modell gebaut und programmiert. Alle Kids bauen selbstständig mit (und später auch mal ohne) Anleitung LEGO® Modelle und erwecken diese zum Leben durch eigene Programmierung am Laptop. Die LEGO® Spike Essential-Software bietet Kindern im Grundschulalter die Möglichkeit erste Programmiererfahrungen zu sammeln. Die Programme sind intuitiv aufgebaut, sodass es keinerlei Vorkenntnisse bedarf.
Construire du LEGO®, apprendre à programmer, développer des compétences linguistiques, mathématiques, sociales et émotionnelles – et tout cela en s’amusant ensemble, c’est possible ? Bien sûr que si ! Dans cet atelier, on construit, on bricole et on programme. Mais pas seulement. La particularité de ce programme est que toutes les tâches sont intégrées dans des histoires. Cela permet aux enfants non seulement d’explorer les thèmes STIM (science, technologie, ingénierie et mathématiques), mais aussi de se mettre à la place des protagonistes et de développer ainsi leurs compétences linguistiques, mathématiques, sociales et émotionnelles. Au début de l’atelier, les participants construisent différents manèges, comme un carrousel ou une grande roue. En outre, nous vivons ensemble des aventures passionnantes et, pour les mener à bien, les protagonistes doivent accomplir d’autres tâches. Ainsi, les enfants construisent un véhicule pour les grottes ou pour l’Arctique. Bien entendu, tous les modèles sont ensuite contrôlés par programmation. Le langage de programmation que nous utilisons ici est basé sur des blocs de symboles, puis nous partons à la découverte. Les enfants construisent des jeux amusants pour la fête de l’école et s’occupent de curieuses inventions telles qu’une aire de jeu high-tech ou une porte encastrée. Nous utilisons ici une interface de programmation un peu plus sophistiquée, basée sur Scratch. Les éléments de programmation sont désormais basés sur le texte.
Plus d’informations sur le déroulement :
Dans cet atelier, nous travaillons avec les kits de construction de LEGO® Spike Essential. Lors de chaque période de recherche , un modèle est construit et programmé par équipes de deux. Tous les enfants construisent de manière autonome avec (et plus tard aussi sans) instructions et donnent vie à des modèles LEGO® en les programmant eux-mêmes à l’ordinateur portable. Le logiciel LEGO® Spike Essential offre aux enfants de l’école primaire la possibilité d’acquérir leurs premières expériences de programmation. Comme les programmes sont conçus de manière intuitive, il n’est donc pas nécessaire d’avoir des connaissances préalables.
- Montags / Lundi : 15:25 – 16:25
- Alter / Age : CE2, CM
- Max. Anzahl Teilnehmer / Nombre maximum de participants : 12
- Mindestteilnehmerzahl : 8
- Kosten pro Kind (1.HJ – 14 Termine) / Coût par semestre et par enfant : 168,00 €
- Kosten pro Kind (2.HJ – 17 Termine) / Coût par semestre et par enfant : 204,00 €
- Erster Termin / Premier atelier : 09.10.2023
- Letzter Termin / Dernier atelier : 24.06.2024