Beschreibung
Die Musikschule TopNotes ist stolz, eine brandneue Zusammenarbeit mit der École Pierre et Marie Curie bekannt geben zu können. Ab Oktober 2023 werden unsere beliebten Kurse zur musikalischen Früherziehung Teil der AGs der École Pierre et Marie sein. Wir sind sehr gespannt und freuen uns darauf, Ihr Kind begrüßen zu dürfen.
Wozu braucht man Musik?
Kinder werden mit einer Veranlagung für Musik geboren, und der Kontakt mit Musik in der frühen Kindheit kann viele positive Einflüsse auf die kognitive und körperliche Entwicklung von Kindern haben. Beispielsweise können Sprachkenntnisse, Körperwahrnehmung und Koordinationsfähigkeiten verbessert und die Konzentrationsfähigkeit gefördert werden, vor allem im Hinblick auf den Schuleintritt. Vor allem aber kann Musik eine wertvolle Ressource sein, um Spaß zu haben, sich zu entspannen und sich frei zu entwickeln – Eigenschaften, die in unserer schnelllebigen Welt leider immer mehr vernachlässigt werden. Im Mittelpunkt unserer Arbeit stehen das Kind und seine persönliche Entwicklung zu einer unabhängigen Person mit individuellen Talenten, Fähigkeiten, Gefühlen und Bedürfnissen. Wir möchten mit unserem Programm eine ganzheitliche Entwicklung fördern und Ihr Kind nach bestem Wissen und Gewissen auf seinen weiteren Lebensweg vorbereiten, indem wir ihm die Möglichkeit bieten, Musik als Ressource in sein Leben zu integrieren.
Ziele und Methoden
Dabei stützen wir uns auf verschiedene Methoden der Musikerziehung, wie Eurythmie und Improvisation. Wir orientieren uns am Modell des Entwicklungspsychologen Jean Piaget und widmen uns in diesem Programm der sensomotorischen Entwicklung und der Stärkung der damit verbundenen Kompetenzen in den folgenden drei Bereichen:
1. Körper und Bewegung
Die Kinder lernen, ihre eigenen Bewegungen zu kontrollieren oder ihr Körperbewusstsein zu stärken, indem sie zu Musik tanzen und die Instrumente selbstständig erkunden.
2. Die Sinne
In einer sicheren und vertrauten Umgebung lernen sie, sich durch Musik auszudrücken. Dabei kann es sich um verbalen Ausdruck durch Singen oder um nonverbalen Ausdruck durch verschiedene Klanginstrumente handeln.
3. Die Kognition
Das gemeinsame Erkunden und Erkennen von musikalischen Motiven fördert die Kognition, was besonders dann der Fall ist, wenn die Musik von visuellen Darstellungen begleitet wird.
Eine detaillierte Liste der Lieder und Übungen, mit denen wir arbeiten, finden Sie im Lehrplan [Link zu https://drive.google.com/file/d/1c9mh0kWhhNg6HuPLHIkwx-rDiV6duXcC/view] (nur in deutscher Sprache) auf den Seiten 10-11 und 28-35.
Ort
Schule
Musiklehrerin
Lehrkraft der Musikschule TopNotes
Alter
Kindergartenkinder: PS, MS und GS
Tage
Dienstag, 14:00
1 Mal die Woche 40 Minuten
Anfang am 10. Oktober
Preis
14 € pro Kind und Sitzung
Description
L’école de musique TopNotes est fière d’annoncer une toute nouvelle collaboration avec l’école Pierre et Marie Curie. A partir d’octobre 2023, nos très appréciés cours d’initiation à la musique feront partie des ateliers de l’école Pierre et Marie Curie. Nous sommes très enthousiastes et nous nous réjouissons d’accueillir votre enfant.
Pourquoi de la musique ?
Les enfants naissent avec une prédisposition pour la musique et l’exposition à la musique dès la petite enfance peut avoir de nombreuses influences positives sur le développement cognitif et physique des enfants. Par exemple, les compétences linguistiques, la perception physique et les capacités de coordination peuvent être améliorées et la capacité de concentration peut être favorisée, en particulier dans la perspective de l’entrée à l’école. Mais avant tout, la musique peut être une ressource précieuse pour s’amuser, se détendre et se développer librement – des qualités qui sont malheureusement de plus en plus négligées dans notre monde au rythme effréné. L’enfant et son développement personnel en tant que personne indépendante avec des talents, des capacités, des sentiments et des besoins individuels sont au centre de notre travail. Nous voulons promouvoir un développement holistique avec notre programme et préparer votre enfant, au mieux de nos capacités, à son parcours ultérieur dans la vie, en lui offrant la possibilité d’intégrer la musique comme une ressource dans sa vie.
Objectifs et méthodes
Pour ce faire, nous nous appuyons sur différentes méthodes d’éducation musicale, telles que l’eurythmie et l’improvisation. Nous nous orientons sur le modèle du psychologue du développement Jean Piaget en nous consacrant dans ce programme au développement sensori-moteur et au renforcement des compétences associées dans les 3 domaines suivants :
1. Corps et mouvement
Les enfants apprennent à contrôler leurs propres mouvements ou à renforcer leur conscience corporelle en dansant sur de la musique et en explorant les instruments de manière autonome.
2. Les sens
Dans un environnement sûr et familier, ils apprennent à s’exprimer à travers la musique. Il peut s’agir d’une expression verbale par le chant ou d’une expression non verbale par le biais de différents instruments sonores.
3. La cognition
Explorer et reconnaître ensemble des motifs musicaux favorise la cognition, et c’est particulièrement le cas lorsque la musique est accompagnée de représentations visuelles.
Une liste détaillée des chansons et des exercices avec lesquels nous travaillons se trouve dans le programme d’études [lien à https://drive.google.com/file/d/1c9mh0kWhhNg6HuPLHIkwx-rDiV6duXcC/view] (seulement en langue allemande) aux pages 10-11 et 28-35.
Lieu
Ecole
Professeur de musique
Professeur de l’école de musique TopNotes
Âges des enfants
Ecole maternelle : PS, MS et GS
Jour et horaires
Mardi, 14:00
1 séance de 40 minutes par semaine
Début à partir du 10 octobre
Prix
14 € par élève et par séance